本能與訓練
有的事情在沒經過別人教導、學習書本上的知識前、某種經驗還很少的時候，我們透過直覺感覺、觀察、思考，自己領悟到一些結果或實踐出來 例如小孩子在野外看到一種花，仔細看花的樣子、記住了它的特徵和猜測它的作用，或是他看到其他小孩在玩躲貓貓，他覺得這樣很有趣所以也跟著這樣做，或是覺得這樣不太好而決定不這麼做， 這樣的自我學習和領悟是人的某種天性、本能 有的事情則是我們學習書本上的知識、經過別人教導後，我們曉得它的原理和應用，才把這些結果運用出來，例如數學理論、禮儀， 是人們經過教導或訓練後，才展現出來 ， 而在這養成的過程也順勢建立一套價值觀，我們之後在遇到新事物或問題時，表現出來的行為會受到這套價值觀影響 例如我們因為從小到大被灌輸，在人面前的表現、行為舉止怎樣比較適宜，也因此我們在看到別人的表現、行為舉止時，可能也很自然、直覺的用這套準則去判斷，誰的樣子給人感覺不太舒服、合情...等等 我們某件事在還沒經過別人教導、沒有經驗時，透過本能、直覺，可以增加對這世界的了解、知道一些道理；而我們受過訓練、刻意的學習，建立起某套價值觀，也內化成一種本能、直覺 [比較科學化的觀點？無疑的我也受經驗影響] 當全部的人都能以在還沒經過教導、刻意訓練下，來探索、觀察、了解這個世界，我們就很有機會看到也許和其他人看的都不一樣的東西、或是沒人看到過的東西，因為這時候是種相當 單純的狀態， 還沒受到學習經驗或別人價值觀的影響 ，若我們都能像這樣依照本能來探索跟學習時，找到自己熱忱所在，就能很強烈的發揮人的潛能，也就可以使我們對這個世界的觀點更為全面、深刻、正確